TY - JOUR AU - Кугай, Наталія AU - Володько, Анна PY - 2022/09/22 Y2 - 2024/03/29 TI - РЕАЛІЗАЦІЯ НАСКРІЗНОЇ ЛІНІЇ «ПІДПРИЄМЛИВІСТЬ І ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ» ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФУНКЦІЙ У БАЗОВІЙ ШКОЛІ JF - Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету JA - ЗНП УДПУ VL - IS - 3 SE - Статті DO - 10.31499/2307-4906.3.2022.265916 UR - http://znp.udpu.edu.ua/article/view/265916 SP - 49-58 AB - <p>У дослідженні висвітлено методику роботи над задачами, розв’язування яких сприяє реалізації наскрізної лінії «Підприємливість і фінансова грамотність» під час вивчення функцій в базовій школі. Розглянуто сутність наскрізної лінії «Підприємливість і фінансова грамотність». Проаналізовано зміст підручників з алгебри для базової школи стосовно вивчення змістової лінії «Функція» і можливості реалізації наскрізної лінії «Підприємливість і фінансова грамотність» під час вивчення цієї лінії в 7‒9 класах. Наведено задачі, які сприяють реалізації наскрізної змістової лінії «Підприємливість і фінансова грамотність» на уроках математики під час вивчення функцій у базовій школі.</p><p><strong>Ключові слова:</strong> функція; ключові компетентності; наскрізні змістові лінії; підприємливість; фінансова грамотність; базова школа; алгебра; задача.</p> ER -