[1]
Голуб, Н. і Голуб, В. 2018. ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧИХ ПОНЯТЬ У ДІТЕЙ З МОВЛЕННЄВИМИ ПОРУШЕННЯМИ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРИРОДОЗНАВСТВА. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. 2 (Груд 2018), 46–58. DOI:https://doi.org/10.31499/2307-4906.2.2018.149220.