ПОНЯТТЯ НЕЙРОТИЗМУ ЯК УСКЛАДНЕННЯ РОЗВИТКУ ДИТИНИ
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4906.1.2010.187877Ключові слова:
Нейротизм, поведінка дитини, ускладнення психічного розвитку, педагогічне убезпечення нейротизму, neirotizm, behavior of a child, complication of mental development, pedagogical prevention of neirotizm, нейротизм, поведение ребенка, осложнение психического развития.Анотація
У статті розглядається поняття нейротизму як ускладнення розвитку дитини, що є однією з найбільш гострих проблем сьогодення. Подається тлумачення поняття нейротизму. З’ясовуються педагогічні чинники виникнення нейротизму, найхарактерніші його прояви у поведінці дитини та причини виникнення ускладнень психічного розвитку що пов’язані не тільки з самою дитиною.
В статье рассматривается понятие нейротизма как осложнение развития ребенка, которое является одной из наиболее острых проблем настоящего. Трактовка понятия нейротизма. Виясняются педагогические факторы возникновения нейротизма, самые характерные его проявления в поведении ребенка и причины возникновения осложнений психического развития, связанные не только с самим ребенком.
The concept of neurosis as complication of development of child which is to one of the most sharp problems of nowaday is examined in the article. Interpretation of neurosis is given. Show the factors of origin of neurosis, his most characteristic displays in the conduct of child and reason of origin of complications of psychical development that related not only to the child.
Посилання
Хорни К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни – М. : Издательский центр «Академия», 1993. – 129 с.
Маслоу А. Самоактуализация личности и образование : / А. Маслоу; [Пер. с англ., предисловие Г.А. Балла.] – Киев–Донецк, 1994. – 52 с.
Maslow A.H. Toward a psychology of being (2nd ed.). – Princeton, NJ: Nostrand – 1968. – P. 29–34.
Maslow A.H. Farther reaches of human nature. – New York: Viking. – 1971. – 234 p.
Мясищев В.Н. Психология отношений // Избр. психол. тр. / В.Н. Мясищев; под ред. А.А. Бодалева; Акад. пед. и соц. наук. – М. : Воронеж, 1995. – 356 с.
Мясищев В.М. Психология развивающейся личности / В.Н. Мясищев – М., 1987. – 243 с.
Файнберг С.Г. Почему ребенок стал нервным / С.Г. Файнберг – Ленинград : Медицина, 1975. – 54 с.
Свядощ A.M. Неврозы / A.M. Свядощ – М. : Медицина, 1982. – 347 с.
Словарь психолога-практика /Сост. С.Ю. Головин. [2-е изд., перераб. и доп.] – Мн. : Харвест, 2001. – 976 с.
Оксфордський тлумачний словник з психології / Під ред. А. Ребера, 2002. – 667 с.
Первов Л.Г. Нервность / Л.Г. Первов – Л. : Медицина, 1976. – 86 с.
Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе / Р.В. Овчарова – М. : Творческий центр, 1998. – 234 с.
Висковатова Т.П. Проблема генезиса, диагностики и психолого-педагогической коррекции у детей (на примере неблагоприятного влияния природных и антропогенных факторов) : дис. ... д-ра психол. наук. – Одесса, 1997. – 562 с.
Выготский Л.С. Собрание сочинений : в 6-ти т. / Л.С. Выготский. – М. : Педагогика, 1982. – Т. 4. – 488 с.
Гарбузов В.И. Нервные дети / В.И. Гарбузов – М. : Медицина, 1990. – 173 с.
Захаров А.И. Детские неврозы / А.И. Захаров – Санкт-Петербург : РССПЕКС, 1995. – 90 с.
Захаров А.И. Дневные и ночные страхи у детей / А.И. Захаров – Санкт-Петербург : «Речь», 2007. – С. 5–6.
Ерніязова ВВ.. Виховання молодших школярів з нейротичними ускладненнями : дис. ... канд. педагогічних наук. – К. : Інститут спеціальної педагогіки АПН України, 2003. – 290 с.
Кащенко В.П. Карпенчук С.Г., Окса М.М. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков : Кн. для учителя / С.Г. Карпенчук, В.П. Кащенко, М.М. Окса авт. предисл. Л.В. Голованова. – М. : Просвещение, 1992. – 222 с.
