СПЕЦИФІКА І МОЖЛИВОСТІ ДИСТА НЦІЙНОЇ ОСВІТИ ШВЕЦІЇ

Анотація

Статтю присвячено проблемі розвитку дистанційної освіти у Швеції. Актуальність роботи зумовлена необхідністю впровадження дистанційного навчання та використанням можливостей, які дає сучасній молоді електронне навчання. Досліджено теоретичні й практичні питання впровадження дистанційного навчання у системі вищої освіти Швеції. Розглянуто існуючі моделі організації дистанційного навчання та їх варіанти у Швеції. Подано основні компоненти організації дистанційної освіти. Наведено особливості розвитку дистанційного навчання Швеції.

Статья посвящена проблеме развития дистанционного образования в Швеции. Актуальность работы обусловлена необходимостью внедрения дистанционного обучения, а также использованием возможностей, которые предоставляет современной молодёжи электронное обучение. Рассмотрены существующие модели организации дистанционного обучения и их варианты в Швеции. Представлены новые компоненты организации дистанционного образования. Приведены особенности развития дистанционного обучения Швеции.

This article is dedicated to the development of distance education in Sweden. The urgency of the need caused by the introduction of distance learning and using the opportunities offered by the modern youth e-Learning. Theoretical and practical issues in implementing e-learning in higher education in Sweden are described. Existing models of distance education and their variants in Sweden are considered. The basic components of distance education are presented. The peculiarities of development of distance education in Sweden are shown.