ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ЕЛЕКТРОННИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ДИСПЕТЧЕРІВ ІЗ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПОЛЬОТІВ
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4906.1.2016.195983Ключові слова:
Диспетчер із забезпечення польотів, педагогічні програмні засоби, електронні засоби навчання, принципи організації, відкритість інтерфейсу, сумісність, системний підхід, навчальний елемент.Анотація
Розглянута проблема вдосконалення засобів навчання майбутніх диспетчерів із забезпечення польотів. З’ясована необхідність створення і впровадження електронних засобів навчання даних фахівців на основі вимог до розробки подібних засобів та з урахуванням принципів організації педагогічних програмних засобів. На основі розглянутих наукових досліджень і публікацій та законодавчих актів розроблено та обґрунтовано основні принципи організації електронних засобів навчання майбутніх диспетчерів із забезпечення польотів.
Рассмотрена проблема совершенствования средств обучения будущих диспетчеров по обеспечению полетов. Выяснена необходимость создания и внедрения электронных средств обучения данных специалистов на основе требований к разработке подобных средств и с учетом принципов организации педагогических программных средств. На основе рассмотренных научных исследований и публикаций и законодательных актов разработаны и обоснованы основные принципы организации электронных средств обучения будущих диспетчеров по обеспечению полетов.
The problem of improvement of educational aids of future flight dispatchers was reviewed. Clarified the need for the creation and implementation of electronic educational aids of such specialists leading to the design requirements for such facilities and taking into account the principles of educational software. On the basis of the research and publications and legislation developed and proved the basic principles of electronic educational aids of future flight dispatchers. Compliance with all principles of educational software will help to develop an aid that can interact with other information systems; it will match the content of both international and national standards; is easy to use and accessible to mastering man who has only general computer skills; data structure will ensure cataloging and search for objects by their properties; ensure the protection of intellectual property developer and customer of electronic educational aids.
Посилання
Аналіз програмних середовищ розробки електронних засобів навчання / К. В. Суркова, А. Ю. Константінова // Вісник Черкаського університету. Педагогічні науки. – 2012. № 15 (228). – С. 112–117.
Беляев М. И. Технология создания электронных средств обучения/ Беляев М. И., Гриншкун В. В., Краснова Г. А. – [Электронный ресурс]. – Режим доступу : http://www.humanities.edu.ru/db/msg/82636
Беспалько В. П. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов / Беспалько В. П., Татур Ю. Г. – М. : Высшая школа, 1989. – 143 с.
Вимоги до програмних засобів для загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів : наказ МОН України № 369 від 15.05.06. – Офіц. вид. – К. : МОН України, 2007.
Лебедев С. Б. Основы теоретической подготовки диспетчеров по обеспечению полетов. – 2-е изд., перер. и доп. Авиакомпания «Международные Авиалинии Украины» Киев 2005., 796 с.
Математичний апарат підтримки вибору технології проектування та середовища програмування для програмного забезпечення / Т. О. Говорущенко // Вісник Хмельницького національного університету. Технічні науки. – 2014. – № 2. – С. 193–200.
Педагогічний програмний засіб як ринковий продукт / Ю. О. Жук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова Серія № 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання: Зб. наук. праць / Редкол. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова. – № 2 (9). – 2005. – C. 234–238.
Про авторське право і суміжні права: за станом на 5 груд. 2012 р [Електронний ресурс] : закон України від 23 груд. 199 3р. № 3792-ХІІ.- Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/3792-12/page
Чернев Д. А. Технология разработки программного обеспечения / Чернев Д. А. – Ташкент, 2004 – 224 с.
