АНАЛІЗ ЕФЕКТИВНОСТІ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4906.2.2010.188132Ключові слова:
Система, інноваційна діяльність, педагогічна дослідницька діяльність, the future labour teachers’ training, pedagogical research activity, pedagogical system, the training model, criteria, indices and levels of the readiness for the pedagogical research activity.Анотація
У статті наведені результати перевірки ефективності системи підготовки студентів до інноваційної діяльності. Показано, що основу системи підготовки студентів до інноваційної діяльності становлять підсистеми формування умінь проведення дослідницької діяльності за рахунок нових знань, які забезпечують оновлений зміст предметів «Основи наукових досліджень» та «Вступ до спеціальності» а також введення системи підготовки шляхом впровадження системи дослідних завдань в інші предмети, курсові та дипломні роботи. Наведено оцінку динаміки процесу формування готовності до інноваційної діяльності.
В статье приведены результаты проверки эффективности системы подготовки студентов к инновационной деятельности. Показано, что основу системы подготовки студентов к инновационной деятельности составляют подсистемы формирования умений проведения исследовательской деятельности за счет новых знаний какие обеспечивает обновленное содержание предметов «Основы научных исследований» и «Введение в специальность» а также введение системы подготовки путем внедрения системы исследовательских заданий в другие предметы, курсовые и дипломные работы. Приведена оценка динамики процесса формирования готовности к инновационной деятельности.
The core, historic aspects and modern condition of the working up the problem of the future labour teachers’ training for the pedagogical research activity. The features of the research activity, criteria, indices and levels of future labour teachers’ readiness for the pedagogical research activity are revealed here. The system of the future labour teachers’ training for the pedagogical research activity is scientifically proved and experimentally tried. The scientificmethodological maintenance of the realisation of the future labour teachers’ training system for the pedagogical research activity in the teaching and educational process is developed.
Посилання
Кулик Євген. Підготовка майбутніх вчителів до дослідницької діяльності : Монографія. – Київ-Дрогобич : КОЛО, 2004. – 384 с.
Кулик Є.В. Зміст і діагностика рівня готовності до педагогічної дослідницької діяльності майбутніх вчителів трудового навчання // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. – Серія педагогіка. – 2004. – № 3. – С. 42–46.
Гальперин П.Я., Котик Н.Р. К психологии творческого мышления // Вопр. психологии. – 1982. – № 5. – С. 80–84.
Дахин А.Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и … неопределенность // Педагогіка. – 2003. – № 4. – С. 21–26.
Кулик Є.В. Експериментальна оцінка формування готовності майбутніх вчителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності // Людинознавчі студії : 3б. наук. праць ДДПУ. – Дрогобич : Вимір, 2005. – Вип. 9. – C. 45–49.
