СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ЯК ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНА ЗАСАДА СИСТЕМИ ІНТЕГРАТИВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4906.1.2012.189871Ключові слова:
Система, системний підхід, системотвірний чинник, система інтегративної професійної підготовки майбутніх економістів, мультиплікативна компетентність майбутнього економіста.Анотація
У статті визначено сутність феномену «система інтегративної професійної підготовки майбутніх економістів»; у межах системного підходу з’ясовано системотвірний чинник названої системи, в якості якого пропонується результат функціонування системи інтегративної професійної підготовки майбутніх економістів – формування мультиплікативної компетентності майбутніх економістів.
В статье определена сущность феномена «система интегративной профессиональной подготовки будущих экономистов»; в рамках системного подхода установлен системообразующий фактор названной системы, в качестве которого предлагается результат функционирования системы интегративной профессиональной подготовки будущих экономистов – формирование мультипликативной компетентности будущего экономиста.
The article presents the essence of the «system of integrativ professional preparation of future economists» phenomena; the system formative factor of the adopted system is offered within the framework of systems approach, as which the result of functioning of the system of integrativ professional preparation of future economists is set – forming future economist’s multiplicative competence.
Посилання
Аверьянов А. Н. Системное познание мира [Електронный ресурс] / А. Н. Аверьянов. – Режим доступа : http://odinvopros.ru/lib/averianov_01.php?mode=1&id=0
Акофф Р. О целеустремленних системах / Р. Акофф, Ф. Эмери ; [пер. с англ. ; под ред. И. А. Ушакова]. – М. : Сов. Радио, 1974. – 272 с.
Анохин П. К. Философские аспекты теории функциональной системы : избр. тр. / П. К. Анохин. – М. : Наука, 1978. – 400 с. : ил.
Горбунова Л. С. Мислення в інтеграційній культурі: імперативи та можливості освіти / Л. С. Горбунова // Нова парадигма. – Вип. 65. – Ч. 1. ― К., 2007. – С. 246–252.
Дьяченко М. И. Краткий психологический словарь : личность образование, самообразование, профессия / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович. – МН. : Хэлтон, 1998. – 399 с.
Концепція розвитку економічної освіти в Україні // Освіта України. – 2004. – № 6. – С. 4–5.
Лігоцький А. О. Система різнорівневої підготовки фахівців в Україні (теоретико-методологічний аспект) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / А. О. Лігоцький. – К., 1997. – 42 с.
Луценко Е. В. Количественные меры возрастания эмерджентности в процессе эволюции систем (в рамках системной теории информации) [Электронный ресурс] / Е. В. Луценко. – Режим доступа : http://ej.kubagro.ru/2006/05/pdf/31.pdf
Меерович М. И. О терминологии функционально-системного подхода : материалы научно-методической (очно/заочной) конференции [«Триз-педагогика в системе непрерывного образования»], (Саратов, 29 марта 2005 г.) [Электронный ресурс] / М. И. Меерович. – Режим доступа : http://triz.direktor.ru.
Методология системного подхода в педагогике / А. М. Сидоркин. – М. : НИИОП АПН СССР, 1969. – Вып. 3(33). – 56 с.
Садовский В. Н. Основания общей теории систем / В. Н. Садовский. – М. : Наука, 1974. – 279 с.
Семеног О. М. Система професійної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури (в умовах педагогічного університету) : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.04 / Семеног Олена Миколаївна. – К., 2006. – 560 с.
Семиченко В. А. Концепция целостности и её реализация в профессиональной подготовке будущих учителей (психолого-педагогический аспект) : автореф. дисс. на соискание учен. степени д-ра психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогическая психология» / В. А. Семиченко. – К., 1992. – 48 с.
Эшби У. Р. Введение в кибернетику / У. Р. Эшби ; [пер. с англ.]. – [3-е изд.]. – М. : КомКнига, 2006. – 432 с.
Klir G. J. An Approach to General System Theory G. J. / G. J. Klir. – New York : Van Nostrand Reinhold Company, 1969. – 323 p.
