ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА РОЗВИТКУ МЕТОДОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В АСПІРАНТІВ: АНАЛІЗ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4906.3.2014.196845Ключові слова:
Методологічна компетентність аспірантів, система, вища військова освіта, література, педагогіка, категорія, поняття, methodological competence of graduate students, system, higher military education, literature, pedagogics, category, concept.Анотація
У статті проведено аналіз науково-педагогічної літератури за проблемою теорії та практики підготовки аспірантів з методологічною компетентністю у системі вищої військової освіти. Встановлено, що поряд з різними трактуваннями відсутнє обґрунтування поняття методологічної компетентності аспіранта у системі вищої військової освіти. Безумовно воно має відмінні ознаки, що проявляються у феномені військової галузі. Новизною роботи є вперше проведений за даним напрямом аналіз та введення в науковий обіг, за результатами аналізу, в науково-педагогічну літературу педагогічного поняття методологічної компетентності аспірантів у системі вищої військової освіти.
У статье проведен анализ научно-педагогической литературы за проблемой теории и практики подготовки аспирантов с методологической компетентностью в системе высшего военного образования. Установлено, что рядом с разными трактовками отсутствует обоснование понятия методологической компетентности аспиранта в системе высшего военного образования. Безусловно, оно имеет отличные признаки, что проявляются в феномене военной отрасли. Новизной работы есть впервые проведенный за данным направлением анализ и введено в научный оборот, за результатами анализа, в научно педагогическую литературу педагогического понятия методологической компетентности аспирантов в системе высшего военного образования.
In of the scientific article the analysis of scientifically pedagogical literature is conducted after the problem of theory and practice of preparation of graduate students with a methodological competence in the system of higher military education which is the article of dissertation research. It of is set that alongside by different interpretations of is absent ground of concept of methodological competence of graduate student in the system of higher military education. Sure of it has excellent signs that show up in the phenomenon of military industry. By of the novelty of work it is first conducted the set direction analysis and it is entered in a scientific turn as a result of analysis scientifically pedagogical literature pedagogical concept of methodological competence of graduate students in the system of higher military education.
Посилання
Атестація наукових кадрів вищої кваліфікації в Україні: проблеми і рішення / В. І. Сергієнко, І. Б. Жиляєв, В. І. Торкатюк. – Харків : ХНАМГ, 2006. – 228 с.
Бедный Б. И. Подготовка научных кадров в высшей школе. Состояние и тенденции развития аспирантуры : монография / Б. И. Бедный, А. А. Миронос. – Нижний Новгород : Изд-во ННГУ, 2008. – 219 с.
Волобуєва Т. Е. Методологічна компетентність педагога [Електронний ресурс] / Т. Е. Волобуєва // Наукова скарбниця освіти Донеччини. – 2008. – № 1. – Режим доступу : http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nsod/2008_1/Volobyeva.pdf.
Смирнова В. В. Методологическая компетентность педагога в контексте непрерывного образования / В. В. Смирнова // Академический вестник Института образования взрослых Российской академии образования «Человек и образование» 2008. – № 4(17). – С. 100–103.
Опачко М. Формування методологічної компетентності майбутнього вчителя фізики у системі професійної підготовки / М. Опачко // Вісник львівського ун-ту. Сер. пед. 2009. – Вип. 25. – Ч. 1. – С. 271–278.
Вегнер Е. Г. Методологическая компетентность учителя географии : учебно-методическое пособие / Вегнер Елена Григорьевна ; Федер. агентство по образованию, Кузбас. гос. пед. акад., Ин-т повышения квалификации. – Новокузнецк : ИПК, 2010. – 119 с.
Данилович В. А. Развитие методологической компетентности исследователей в сфере физической культуры и спорта на этапе обучения в аспирантуре : автореф. дис. на стиск. ученой степени кандидата педагогических наук : спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» / В. А. Данилович. – Минск, 2012. – 27 с.
Козубцов І. М. Обговорення структури компонентів методологічної компетентності аспірантів у системі вищої військової освіти [Електронний ресурс] / І. М. Козубцов // Междисциплинарные исследования в науке и образовании. – 2014. – № 3. – Режим доступу : www.es.rae.ru/mino/173-1441.
