НАСТУПНІСТЬ ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4906.3.2014.197063Ключові слова:
Суб’єкт, наступність, принцип наступності, професійна підготовка, самоактуалізація, спрямованість навчально-виховного процесу, освіта, вчитель, професійна компетентність.Анотація
У статті розглянуто різноманітні підходи до визначення проблеми наступності. Вказано актуальні проблеми, які необхідно розв’язати для забезпечення наступності, як важливого чинника фахової підготовки майбутніх вчителів технологій.
В статье рассмотрены различные подходы к определению проблемы преемственности. Указано актуальные проблемы, которые необходимо решить для обеспечения преемственности, как важного фактора подготовки будущих учителей технологий.
The different approaches to the definition of the problem of succession are considered in the article. The urgent problems that need to be addressed to ensure succession as an important factor of professional training of future teachers of technologies.
Посилання
Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 376 с.
Гусєва В. Проблеми наступності й безперервності освіти в початковій та середній школі: нотатки з досвіду / В. Гусєва // Іноземні мови в сучасній школі : науково-методичний журнал. – 2012. – № 1. – С. 39–42.
Державний стандарт початкової загальної освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/17911/
Закон України «Про вищу освіту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1556-18/
Закон України «Про освіту» [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/1060–12/
Колесникова В. Ф. Психологія наступності : [словник – довідник] / В. Ф. Колесникова. – К. : Наук. світ, 2000. – 82 с.
Краткий педагогический словарь пропагандиста / под общ. ред. М. И. Кондакова, А. С. Вишнякова ; сост.: М. Н. Колмакова, В. С. Суров. – 2-е изд., доп. и доработ. – М. : Политиздат, 1988. – 367 с.
Кустов Ю. А. Управління якістю освіти на основі принципу наступності : навчальний посібник / Ю. О. Кустов, В. А. Гусєв. – Тольятті : вид-во Тольяттінського держ. ун-ту, 2002. – 203 с.
Кушнаренко А. Наступність у вітчизняній і зарубіжній педагогіці / А. Кушнаренко, Н. Губанова, Я. Смірнова // Директор школи Україна. – 2008. – № 6. – С. 62–65.
Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/347/2002/
Педагогическая энциклопедия / гл. ред.: Каиров И. А., Петров Ф. Н. и др. – М. : Сов. энциклопедия, 1964. – Т. 3: Н–См. – 1966. – 880 с.
Сманцер А. П. Педагогічні основи наступності у навчанні школярів і студентів: теорія і практика / Анатолій Петрович Сманцер. – Мінськ : ІПК освіти, 1995.
Соколовська С. В. Особистісно орієнтований підхід у навчанні іноземної мови дітей шостого року життя : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук. : спец. 13.00.08 / С. В. Соколовська. – К., 2005. – 21 с.
