СУЧАСНІ МЕТОДИ ТА ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ ПРИРОДНИЧИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

Статтю присвячено дослідженню та впровадженню сучасних методів та підходів (CLIL, TBLT, цифрових технологій, PBL, кейс-методу, методу транслінгвізму) до формування іншомовної професійної термінологічної компетентності здобувачів вищої освіти першого та другого рівнів за освітніми програмами «Фізична терапія», «Терапія та реабілітація». Використано комплекс теоретичних методів дослідження (термінологічний та системний аналізи, методи узагальнення та моделювання). Деталізовано практичні кейси застосування CLIL-технологій у поєднанні з цифровими інноваціями: медичними платформами, додатками для створення лексичних тренажерів, чатами для мовної практики, ресурсами для розвитку навичок слухання. Визначено роль викладача іноземної мови на заняттях за комплексною методикою. Окреслено алгоритм роботи над діловою медичною документацією.