ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4906.1.2011.188680Ключові слова:
Загальнолюдські цінності, інтерактивні методи навчання, школяр, общечеловеческие ценности интерактивные методы обучения, школьник, common to mankind values, interactive educational methods, schoolchild.Анотація
У статті розглядається питання про формування загальнолюдських цінностей в умовах інтерактивних методів навчання. Розкривається суть загальнолюдських цінностей та інтерактивних методів навчання. Автор намагається обґрунтувати, що ефективні педагогічні умови формування досліджуваної якості створюються в процесі інтерактивних методів навчання.
В статье рассматривается вопрос о формировании общечеловеческих ценностей в условиях интерактивных методов обучения. Расскрывается содержание общечеловеческих ценностей та интерактивных методов обучения. Автор обосновывает, что еффективные педагогические условия формирования качества, которое исследуется, образуются в процессе интерактивных методов обучения.
The problem of common to mankind values formation in the conditions of interactive educational methods usage is considered in the article. The essence of common to mankind values and interactive educational methods is analyzed. The author tries to prove that effective pedagogical conditions for the formation of investigated quality are created in the process if interactive education.
Посилання
Аболіна Т. Г. Етика : навчальний посібник / Т. Г. Аболіна. – К. : Либідь, 1992. – 328 с.
Мельник Л. B. Використання інтерактивних технологій навчання в системі вищої педагогічної освіти / Л. B. Мельник // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. – Випуск 16 / редкол. : І. А. Зязюн (голова) та ін. – Київ-Вінниця : ДОВ «Вінниця», 2008. – 496 с. – С. 407–412.
Омельченко Ж. О. Формування загальнолюдських цінностей як мети виховання в працях видатних мислителів / Ж. О. Омельченко // Педагогіка і психологія. – 1993. – № 3. – С. 18–24.
Пометун О. Активні й інтерактивні методи навчання : до питання про диференціацію понять / О. Пометун // Шлях Освіти. – № 3. – 2004. – С. 10–15.
Психологический словарь / под ред. В. В. Давыдова. – М. : Педагогика, 1983. – 600 с.
Філософський словник / за ред. В. І. Шинкарука. – К. : Голов. ред. УРЕ, 1986. – 800 с.
Хамська Н. Б. Підліток на шляху до моральності : навчально-методичний посібник. – Вінниця : «Універсум – Вінниця», 1998. – 136 с.
