НЕСПЕЦІАЛЬНА ФІЗКУЛЬТУРНА ОСВІТА: СУЧАСНИЙ ВИМІР
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4906.1.2018.134925Ключові слова:
непрофесійна фізкультурна освіта, фізична культура, неспеціальна фізкультурна освіта, фізкультурна освіта, фізична освіта, неспеціальна фізкультурна освіченість, студенти, процес навчанняАнотація
У статті розглянуто сутність поняття «неспеціальна фізкультурна освіта», що застосовується при формуванні особистої фізичної культури студентів. Здійснено аналіз наукових джерел стосовно основних понять неспеціальної фізкультурної освіти, уточнено дефініцію поняття «фізкультура освіта». Здійснено теоретичний аналіз особистої фізичної культури молоді, проаналізовано мету фізкультурної освіти. Визначено основні цілі неспеціальної фізкультурної освіти студентської молоді, охарактеризовано функції неспеціальної фізкультурної освіти.Посилання
Бєлих С. І. Обґрунтування потреби системних досліджень за темою непрофесійної фізкультурної освіти студентів / С. І. Бєлих // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. – Вип. 91. – Т. 1 / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка ; гол. ред. Носко М. О. – Чернігів : ЧДПУ. – 2011. – С. 51–53.
Вінярська Т. Мотивація студентів ВНЗ до спеціально організованої рухової активності з урахуванням їх психофізіологічного стану / Т. Вінярська, А. Ковтун // Спортивний вісник Придністров’я. – 2014. – № 1. – С. 28–33.
Волков В. А. Основи професійно-прикладної фізичної підготовки студентської молоді / В. А. Волков. – К. : Знання України. – 2004. – 82 с.
Гончар Г. И. Ценностные ориентации студентов, осваивающих профессию в сфере физического воспитания и спорта / Г. І. Гончар // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – Харків, 2012. – № 3. – С. 34–39.
Державні вимоги до навчальних програм із фізичного виховання в системі освіти [Електронний ресурс]. – Режим доступу : httр://www.
uаzаkоn.соm/dосumеnt/sраrt71/inх71134.htm
Ільченко А. І. Ціннісне ставлення особистості до різних складових фізичної культури / А. І. Ільченко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наук. праць. – 2011. – Вип. 15. – Кн. І. – С. 431–438.
Кожевникова Л. Специфіка питання про виховання особистої фізичної культури студентів сучасної вищої школи / Л. Кожевникова, З. Дзюба // Теорія та методика фізичного виховання. – 2008. – № 1. – С. 47.
Козак Є. П. Формування ціннісного ставлення до фізичної культури у студентів вищих педагогічних навчальних закладів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.007 «Теорія і методика виховання» / Є. П. Козак. – К., 2011. – 22 с.
Круцевич Т. Неспеціальна фізкультурна освіта учнівської молоді: концептуальні підходи до розгляду / Т. Круцевич, О. Томенко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2009. – № 3. – С. 48–51.
Круцевич Т. Ю. Фізичне виховання як соціальне явище / Теорія і методика фізичного виховання : [підручник] / Т. Ю. Круцевич, В. В. Петровський. – К. : Олімп. л-ра. – 2008. – 391 с.
Приходько В. В. Креативна валеологія. Концепція і педагогічна технологія формування студентів технічних і гуманітарних спеціальностей як будівничих власного здоров’я : [навч. посібник] / заг. ред. і передм. А. Г. Чічікова / В. В. Приходько, В. П. Кузьмінський. – Дніпропетровськ : Національний гірничий університет, 2004. – 230 с.
Томенко О. Формування понятійного апарату неспеціальної фізкультурної освіти в умовах сучасності / О. Томенко // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2009. – № 2.
Томенко О. А. Теоретико-методологічні основи неспеціальної фізкультурної освіти учнівської молоді : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра наук з фіз. виховання і спорту : спец. 24.00.02 / О. А. Томенко; НУФВСУ. – К., 2012. – 38 с.
Шамардіна Г. М. Основи теорії і методики фізичного виховання : вибрані лекції / Г. М. Шамардіна. – Дніпропетровськ : Пороги, 2004. – 415 с.
