№ 3 (2020)

Статті

• МЕТА, ЗАВДАННЯ І ЗАГАЛЬНА СТРУКТУРА ЕКОНОМІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ В УМОВАХ НЕОІНДУСТРІАЛІЗАЦІЇ

  Світлана Бєлкіна

  6-14

  • PDF
  • PDF (English)

• ОПТИМІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ВИКЛАДАННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН НА ОСНОВІ ЗАСТОСУВАННЯ ГРАФІЧНИХ ОРГАНІЗАТОРІВ

  Олена Брежнєва, Наталія Гавриш

  15-24

  • PDF
  • PDF (English)

• АНАЛІЗ СИСТЕМИ ОСВІТИ У ГАЛУЗІ СТАНДАРТИЗАЦІЇ В УКРАЇНІ

  Ольга Букрєєва

  25-35

  • PDF
  • PDF (English)

• ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ В АМЕРИКАНСЬКИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Тетяна Григоренко, Валентина Коваль

  36-44

  • PDF
  • PDF (English)

• ЗАСТОСУВАННЯ СИСТЕМНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЄВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ В ХОДІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  Юлія Данилова, Наталія Лєбошин, Ольга Савченко

  45-55

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНOСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ

  Іван Дерда

  56-63

  • PDF
  • PDF (English)

• ТЕХНІЧНІ ЯВИЩА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ТЕХНІЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ ШКОЛЯРІВ

  Анатолій Іванчук, Анатолій Матвійчук

  64-72

  • PDF
  • PDF (English)

• ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА ПІДРУЧНИКІВ З ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ У ГАЛИЧИНІ (1867–1890 рр.)

  Антон Іващук

  73-81

  • PDF
  • PDF (English)

• ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ МОВ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ

  Олена Кан

  82-91

  • PDF (English)
  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ОФІЦЕРІВ ТАКТИЧНОГО РІВНЯ ЗСУ

  Людмила Канова, Світлана Тарасенко

  92-98

  • PDF
  • PDF (English)

• ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ПРОГРАМ МІЖНАРОДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ (1991–2004 рр.): ЗАКОНОДАВЧИЙ АСПЕКТ

  Олена Коломієць

  99-106

  • PDF
  • PDF (English)

• СУЧАСНІ МЕТОДИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОМУНІКАТИВНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

  Ольга Комар

  107-114

  • PDF
  • PDF (English)

• ВЕБ-КВЕСТ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Ірина Онищенко

  115-124

  • PDF
  • PDF (English)

• ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ОСВІТІ: ЗАКОРДОННИЙ ДОСВІД

  Вікторія Поберецька

  125-132

  • PDF
  • PDF (English)

• АГРЕСІЯ ПІДЛІТКІВ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

  Наталія Савінова, Ніна Стельмах, Марія Берегова, Тетяна Іванова

  133-141

  • PDF
  • PDF (English)

• ВИКОРИСТАННЯ ПЛАТФОРМИ MOODLE ТА ОНЛАЙН ДОДАТКА MYENGLISHLAB В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ.

  Ольга Свиридюк, Людмила Веремюк

  142-151

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМАЛЬНІ ТА НЕФОРМАЛЬНІ ОЗНАКИ ХУДОЖНЬОЇ ОСВІТИ НА ТЕРЕНАХ УКРАЇНИ ВІД КИЇВСЬКОЇ РУСІ ДО 1917 РОКУ

  Наталія Сулаєва

  152-159

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ АСТРОНОМІЧНИХ УЯВЛЕНЬ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА НАРОДНОЇ ТВОРЧОСТІ

  Світлана Тітаренко

  160-166

  • PDF
  • PDF (English)

• ПРОФЕСІЙНА МОБІЛЬНІСТЬ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ

  Валентина Фрицюк, Ірина Герасимова

  167-172

  • PDF
  • PDF (English)

• СТРУКТУРИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ФАКТОР ЯКОСТІ ШКІЛЬНОЇ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ

  Анатолій Ситченко, Вікторія Баденкова, Ірина Корнієнко

  • PDF