№ 3 (2025)

Статті

• СПЕЦИФІКА АНТИБУЛІНГОВОЇ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

  Олександр Філіпенко

  6-13

  • PDF

• ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ СПОСОБІВ ВІДТВОРЕННЯ ДІЄСЛОВА ТА ЙОГО ГРАМАТИЧНИХ КАТЕГОРІЙ В АНГЛІЙСЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ

  Інна Єнг, Наталія Компанець, Микола Коромисел

  14-20

  • PDF

• ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПРОЕКТУВАННЯ МОДЕЛІ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ МЕДІАТЕХНОЛОГІЙ

  Денис Хрєнов

  21-35

  • PDF

• ПРОФЕСІЯ ЯК РОЛЬ: ЯК УЧЕНЬ СТАЄ ФАХІВЦЕМ ЩЕ В ШКОЛІ

  Тарас Кравець, Анастасія Владімірова

  36-49

  • PDF

• ПОЗА НАВЧАЛЬНИМ ПЛАНОМ: РОЛЬ СОЦІАЛЬНОЇ ТА КУЛЬТУРНОЇ ІНФРАСТРУКТУРИ У СПРИЙНЯТТІ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

  Наталія Прілєпо

  50-67

  • PDF (English)

• ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА: З ДОСВІДУ РОБОТИ ЗІ ЗДОБУВАЧАМИ ОСВІТИ З КНР

  Любов Тітова

  68-76

  • PDF

• АДАПТАЦІЯ ДИСЦИПЛІНИ «ПСИХОЛОГІЯ ЗАЛЕЖНОСТЕЙ» ДЛЯ СТУДЕНТІВ З ООП В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ

  Ірина Кущенко, Алла Палій

  77-85

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІЗ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ НАУКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ НАУКОВО-МЕТОДОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ

  Юліана Ірхіна

  86-92

  • PDF

• ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В РАМКАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

  Зоряна Ромашина

  93-100

  • PDF (English)

• ЕКОНОМІЧНИЙ, ПРАВОВИЙ ТА ОСОБИСТІСНИЙ КОНТЕКСТИ ФАКТОРНОГО АНАЛІЗУ РЕАЛІЗАЦІЇ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У СФЕРІ ОСВІТИ

  Тетяна Мієр, Геннадій Бондаренко, Роксолана Шпіца-Павлюк, Валентина Денисюк

  101-111

  • PDF

• ТЕХНОЛОГІЗАЦІЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН ЯК РЕСУРС ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ТВОРЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  Ірина Красюк, Вікторія Карпова, Людмила Щербакова

  112-122

  • PDF

• ОРІЄНТОВАНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ НА ФОРМУВАННЯ ЗДАТНОСТІ ДО ХУДОЖНЬО-ОБРАЗНОГО ВІДОБРАЖЕННЯ ДІЙСНОСТІ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МИСТЕЦЬКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

  Руслан Пильнік, Ірина Брижата, Ольга Петренко

  123-132

  • PDF

• ІНТЕГРАЦІЯ МИСТЕЦЬКИХ ВИДІВ ДІЯЛЬНОСТІ У ФОРМУВАННІ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИХ УМІНЬ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

  Ірина Корякіна

  133-141

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ АКТИВІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ КУРСАНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ

  Вікторія Трофименко

  142-151

  • PDF

• СТАНОВЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЯК УМОВА РОЗВИТКУ ГОТОВНОСТІ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Наталія Цуканова

  152-158

  • PDF

• КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ РОЗУМІННЯ БАЗОВИХ ПОНЯТЬ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНСЬКОМУ ТА НІМЕЦЬКОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ

  Марина Гончарук

  159-166

  • PDF