№ 2 (2020): (Частина 2)

Статті

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ОСВІТИ МЕТОДАМИ ПРОЕКТІВ

  Наталія Безлюдна, Наталка Дудник

  6-12

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ БАТЬКІВ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

  Валентина Білан, Марина Лемещук

  13-25

  • PDF
  • PDF (English)

• ДУАЛЬНА ФОРМА ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ – УМОВА ЇЇ МОДЕРНІЗАЦІЇ

  Оксана Браславська

  26-31

  • PDF
  • PDF (English)

• РЕСУРСИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ У ДИДАКТИЧНОМУ АРСЕНАЛІ ВЧИТЕЛЯ ІСТОРІЇ

  Зоя Возна, Сергій Куценко

  32-41

  • PDF
  • PDF (English)

• РОЗВИТОК ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В РЕГІОНІ: ПРОГРАМНО-ПРОЄКТНИЙ ПІДХІД (ДОСВІД КІРОВОГРАДСЬКОЇ ОБЛАСТІ)

  Лариса Ворона

  42-48

  • PDF
  • PDF (English)

• ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ – КЛЮЧОВЕ ЗАВДАННЯ У ПОБУДОВІ ВЛАСНОЇ ТРАЄКТОРІЇ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ

  Ірина Демченко, Ольга Мельникова

  49-58

  • PDF
  • PDF (English)

• МОТИВАЦІЙНІ ФАКТОРИ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНОЮ КУЛЬТУРОЮ

  Сергій Ільченко, Тeтянa Осaдчeнко

  59-67

  • PDF
  • PDF (English)

• АНАЛІЗ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО РІВНЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ З ФІЗИКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ВХІДНОГО КОНТРОЛЮ

  Руслан Іщенко, Галина Ісаєнко

  68-78

  • PDF
  • PDF (English)

• ПРОФЕСІОГРАМА ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В АСПЕКТІ АКМЕОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ

  Юлія Казак, Ігор Гурський

  79-85

  • PDF
  • PDF (English)

• ФУНКЦІЇ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ

  Дар’я Коваль

  86-94

  • PDF
  • PDF (English)

• АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УМОВАХ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ (З ДОСВІДУ РОБОТИ УМАНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ПАВЛА ТИЧИНИ)

  Наталія Коляда, Оксана Кравченко, Катерина Чупіна

  95-104

  • PDF
  • PDF (English)

• ДОСВІД ТВОРЧОСТІ В РАННЬОМУ ОНТОГЕНЕЗІ

  Юлія Котелянець

  105-112

  • PDF
  • PDF (English)

• ФАКТОРИ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ, ЯКИХ ДОТРИМУЮТЬСЯ СТУДЕНТКИ ПЕДАГОГІЧНИХ І ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ТА ЇХ УЯВЛЕННЯ ПРО ФІЗИЧНО КУЛЬТУРНУ ЛЮДИНУ

  Миколa Мaєвський

  113-119

  • PDF
  • PDF (English)

• ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

  Вікторія Макарчук

  120-125

  • PDF
  • PDF (English)

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ЕКОНОМІКИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Євген Підлісний

  126-134

  • PDF
  • PDF (English)

• МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ ДО РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

  Оксана Протас

  135-144

  • PDF
  • PDF (English)

• ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ ГОТОВНОСТІ СУБ’ЄКТІВ ДО ПРОФІЛАКТИКИ ПОВЕДІНКОВИ

  Вікторія Степаненко

  145-154

  • PDF
  • PDF (English)

• ВИХОВАННЯ ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ТА НАЦІОНАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ «ПОРІВНЯЛЬНА ПЕДАГОГІКА»

  Мирослава Ткачук

  155-161

  • PDF
  • PDF (English)

• ПОЛІКУЛЬТУРНІСТЬ ЯК КУЛЬТУРНО-МОВНЕ ЯВИЩЕ БРИТАНСЬКОГО СОЦІУМУ

  Iryna Biletska

  162-169

  • PDF
  • PDF (English)

• ТЕНДЕНЦІЇ У ШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ В АНГЛІЇ

  Mariia Tymenko

  170-175

  • PDF
  • PDF (English)

• АГРЕСІЯ ПІДЛІТКІВ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

  Наталія Савінова, Ніна Стельмах, Марія Берегова, Тетяна Іванова

  • PDF